台灣孩子英文程度差，原來跟海綿寶寶有關係?!
台灣孩子英文程度差，原來跟海綿寶寶有關係?!
芬蘭的教育方法是全世界有名的，師大教育系王麗雲教授一次到芬蘭訪問時，對於芬蘭人幾乎都可以說很流利的英語感到好奇，由於芬蘭語跟英文差異非常大，是不是芬蘭小孩從小的英語課程很多？到底是怎麼教才有效？
可是芬蘭朋友卻說沒有啊，中小學很少有英語課，也覺得王老師的問題很奇怪。想來想去，芬蘭朋友想想說：「或許是我們國家規定，電視台播的英語卡通，不准翻譯配音，也不准打上芬蘭語字幕」。
由於英文卡通很普遍，哪個孩子不愛看卡通？所以芬蘭孩子自然就學會了！
在台灣，幾乎所有的英文卡通不但是中文配音，連字幕都改中文！
「為什麼芬蘭行，我們不行？」 ，觀念再簡單不過：
因為芬蘭的海綿寶寶講英文，我們的海綿寶寶卻講中文！
看英文卡通有用嗎？
英文卡通都是英文，沒有中文解釋，可以學英文嗎？
愛因斯坦有一句名言：「興趣是最好的老師」，孩子在看英文卡通時，因為喜歡而想瞭解劇情，不用你解釋，自己就想去「猜」卡通人物在說什麼？
其實孩子一出生如何學語言呢？其實只用一招學，那就是「猜」！
譬如你第一次跟寶寶說：「抱抱」 時，會張開雙手，孩子透過影像，猜「抱抱」 的意思。
孩子在「語言黃金」 時期，都是語言天才，特別會猜，也只會用猜的方式學語言，他們不需要任何教科書，正式課程，他們透過動態情境，「猜」出中文的意義。
真的是這樣的。我孩子還小時，他看英語卡通時，我以為他會問東問西的，但他幾乎都不會問，我想他就只是愛看卡通人物好玩而已，沒想到就這樣看啊看，不用人教，我小孩自己就聽懂許多的英語，甚至會說上幾句。那時還我真以為我孩子是個天才，長大後才知道他不是。
所有真正語言專家都會告訴你，以英文學英文，才是最好的作法，因為篇幅的關係，這裡就不再多闡述了。
可是我讓孩子看英文版的「佩佩豬」 ，為什麼孩子不想看？
這是因為英文版「佩佩豬」 對孩子太難了，孩子難以「猜」 佩佩豬中的劇情。
美國卡通是為美國孩子所設計的，常常口音奇特，講話速度快。而我們的孩子懂得的單字量真的太少，更不用說句子了，所以美國卡通通常都不適合我們初學的孩子。
所以先要建立孩子一些基本英文程度，PadKaKa英文動畫卡就是為這樣設計的，能在玩樂中自然建立單字及句子的基礎，由於PadKaKa本身就是英文卡通，因此孩子能培養看英文卡通的習慣。
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