台灣孩子英文程度差,原來跟海綿寶寶有關係 (2)

台灣孩子英文程度差,原來跟海綿寶寶有關係?!

芬蘭的教育方法是全世界有名的,師大教育系王麗雲教授一次到芬蘭訪問時,對於芬蘭人幾乎都可以說很流利的英語感到好奇,由於芬蘭語跟英文差異非常大,是不是芬蘭小孩從小的英語課程很多?到底是怎麼教才有效?

可是芬蘭朋友卻說沒有啊,中小學很少有英語課,也覺得王老師的問題很奇怪。想來想去,芬蘭朋友想想說:「或許是我們國家規定,電視台播的英語卡通,不准翻譯配音,也不准打上芬蘭語字幕」。

由於英文卡通很普遍,哪個孩子不愛看卡通?所以芬蘭孩子自然就學會了!

在台灣,幾乎所有的英文卡通不但是中文配音,連字幕都改中文!

「為什麼芬蘭行,我們不行?」 ,觀念再簡單不過:

因為芬蘭的海綿寶寶講英文,我們的海綿寶寶卻講中文!

 

看英文卡通有用嗎?

英文卡通都是英文,沒有中文解釋,可以學英文嗎?

愛因斯坦有一句名言:「興趣是最好的老師」,孩子在看英文卡通時,因為喜歡而想瞭解劇情,不用你解釋,自己就想去「猜」卡通人物在說什麼?

其實孩子一出生如何學語言呢?其實只用一招學,那就是「猜」!

譬如你第一次跟寶寶說:「抱抱」 時,會張開雙手,孩子透過影像,猜「抱抱」 的意思。

孩子在「語言黃金」 時期,都是語言天才,特別會猜,也只會用猜的方式學語言,他們不需要任何教科書,正式課程,他們透過動態情境,「猜」出中文的意義。

真的是這樣的。我孩子還小時,他看英語卡通時,我以為他會問東問西的,但他幾乎都不會問,我想他就只是愛看卡通人物好玩而已,沒想到就這樣看啊看,不用人教,我小孩自己就聽懂許多的英語,甚至會說上幾句。那時還我真以為我孩子是個天才,長大後才知道他不是。

所有真正語言專家都會告訴你,以英文學英文,才是最好的作法,因為篇幅的關係,這裡就不再多闡述了。

可是我讓孩子看英文版的「佩佩豬」 ,為什麼孩子不想看?

這是因為英文版「佩佩豬」 對孩子太難了,孩子難以「猜」 佩佩豬中的劇情。

美國卡通是為美國孩子所設計的,常常口音奇特,講話速度快。而我們的孩子懂得的單字量真的太少,更不用說句子了,所以美國卡通通常都不適合我們初學的孩子。

所以先要建立孩子一些基本英文程度,PadKaKa英文動畫卡就是為這樣設計的,能在玩樂中自然建立單字及句子的基礎,由於PadKaKa本身就是英文卡通,因此孩子能培養看英文卡通的習慣。

 

 

〔延伸閱讀〕

關於PadKaKa的設計理念

 

~凡凡爸,讓孩子在家開心學好英文

  

 

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