今天不談英文，談創意。

創意是每個孩子與生俱來的，然而隨著僵化的教育，多數人的創意力，隨著成長而凋落。

我最熱愛的就是創意及發明，「如何培養創意心靈」是我最喜愛講的演講之一，我整理一下「親子創意教育」的一些觀念：

1.每天問孩子：「你今天感到最快樂的事情是什麼?」

這樣的引導，能帶領孩子回想開心的事，養成孩子正面，樂觀，與開心為伍的能量。

2.孩子遇到問題時，先不給答案，可以給予引導。無論答案是否正確，要給予孩子稱讚，這樣可以鼓勵孩子思考，培養自信，養成主動解決問題的習慣。

3.讓孩子知道：錯誤只是個嘗試過程。孩子在解決問題的過程中，若怕犯錯，怕丟臉，就不想思考，只想等正確答案。所以孩子答錯時，只要他思考，要給予鼓勵。

4..以身作則：身教重於言教，有機會時，一起跟孩子思考解決問題，孩子.看到爸媽喜歡思考及創意，自然能感受到。

5.不要老是拿別的孩子跟自己的孩子比較，每個孩子有自己的獨特性，及學習速度。一朵素雅的百合花，若老是講她為何不若玫瑰嬌豔，百合花能有自信嗎？

6.有創意的孩子，一定會喜歡跟父母爭辯許多道理，父母要有包容心，更要有欣賞的態度與孩子互動，不是以權威方式拒絕與孩子討論，或否定他們的想法，講道理，就是個思考的過程。

7.孩子放學之後，問孩子：「你今天學到什麼?」讓孩子當老師，自己當學生，讓孩子教你，就算你懂，可以假裝不懂，問他問題，讓孩子發揮他學到的東西，也訓練孩子思考如何表達，整理他所學到的。

8.每天問孩子：「你今天幫助誰了？」，「你今天受到誰的幫助了？」為何這跟培養創意有關，因為創意心靈中，開放心(open- mind) 與團隊合作很重要的，懂得幫助人，懂得感激的人，對於開放心培養很好的。

9.孩子放學之後，問孩子：「你今天在學校問了老師什麼問題?」，培養及鼓勵孩子敢發問的素養，除了瞭解聽不懂的知識外，也鼓勵用不同角度看事情的方式，這個比上面第7點「學到什麼」又更進一步。

最後我要補充兩點：

1 創意力教育其實就是一個給孩子健康發展的教育，有正確的教育，才不會壓抑孩子與生俱來的創意力。

2 創意並不是神秘的力量，創意的根基就是多思考，能以多角度的方式思考，以開放的心思考。

～想讓孩子改變，父母的觀念先改變～