幼兒英文啟蒙暗藏的最大迷思 ～讓孩子陷入泥沼的主因
💡重點摘要
每一個父母都希望孩子能夠開心學英文，選擇教學活潑的學校，挑選有趣的教材。但為什麼大多數孩子還是學不好，興趣缺缺，甚至抗拒呢？
答案說出來妳可能不太相信，問題常出在這4個字：「親子共讀」。
什麼？「親子共讀」？沒聽錯吧？
「中文」繪本親子共讀一點都沒有問題，但
「英文」繪本親子共讀卻是英文啟蒙「暗藏的」最大迷思。
為何「中文」親子共讀沒有問題？
孩子0~2歲沒講什麼話，稱做「語言靜默期」，這段期間父母花大量的時間，至少2000小時教孩子聽得懂中文。孩子到3歲時，中文口說能力就開始爆發了。所以唸中文繪本給3~4歲孩子聽，孩子聽得懂至少1500個字彙以上，所以聽得懂故事在說什麼，配合繪本可愛的圖案，孩子聽得津津有味。
為何「英文」親子共讀常出問題？
我們孩子才開始學英文時，聽得懂得字彙量少的可憐，我們卻常被教導使用「英文繪本」進行「親子共讀」，不管是爸媽唸出來，或是透過點讀筆，CD唸出來，孩子當然根本聽不懂，所以感到很無趣，不想聽。讓孩子更沮喪的是，有時爸媽還教孩子如何認字，孩子聽、說才開始，卻跳級到「讀」，當然感到挫折，並排斥學英文。
「英文繪本」的設計主要是給美國3歲以上的孩子，他們的英文聽說能力已經有很不錯的基礎，而且美國爸媽會以生動的方式，加上肢體動作。遇到比較難的單字或句子，美國爸媽會用孩子聽得懂的簡單英文來改說故事，就像我們講中文繪本一樣。也就是共讀「英文繪本」的時機，是當我們孩子的英文程度大約像美國3歲時再進行。
為何有些父母使用「英文繪本」效果不錯？
那是因為這些父母的英文夠好，譬如本身是英文老師，或異國婚姻，住在美國等。這就像美國爸媽一樣，英文夠好，孩子的聽、說培養早就開始，而且能用簡單英文簡化或解釋繪本的內容。事實上英文夠好的爸媽，使用什麼教材都可以，就像我們中文夠強，教孩子中文聽、說，使用什麼教材都可以。
用中文輔助翻譯，孩子就能聽懂「英文繪本」了啊？
沒錯，有些英文老師會用中文翻譯，或是教材可切換中文語音講故事。
其實唸繪本時，孩子最想的是「聽故事」這件事，所以孩子知道有中文翻譯時，就等著聽中文的，而無心聽英文。而且採用翻譯學習法，非正確的母語學習法（英文直接學英文）。
所以進行「親子共讀繪本」的正確時機是：已經大量聽得懂這個語言。
該用什麼方法進行英文啟蒙？
英文啟蒙著重孩子英文學英文，培養「聽、說」能力，該怎麼做才對呢？
兩大最有效的方式：
1 親子英文：譬如本網站有免費資源，非常簡單及常用，英文不好別擔心。
2 簡單英文卡通：若孩子沒什麼英文基礎，可先使用PadKaKa英文單字動畫卡，一開始先累積單字及簡單生活用語。
這兩種方式要同時使用，是1+1大於2的作法，這兩種方式都是透過「動態情境」讓孩子學聽、說。所以一開始，記得要進行「親子英文」，而不是「親子共讀」。等到孩子的英文程度大約像美國3歲的程度，再進行「英文親子共讀」。
以下這個圖說明幼兒學習英文的順序：
應該先透過動態情境打好「聽、說」基礎，再入「親子共讀」。
也就是要左至右，合乎聽-說-讀-寫的順序，這樣孩子才能學得好。
若是由右至左，不但聽不懂，又要學認字，孩子學英文就像在泥沼中。
～～～以下分享媽咪的實際經驗，希望對大家有幫助～～～
<重點：英文啟蒙階段，英文繪本共讀效果低，改看簡單卡通效果高>
有了孩子之後，我萬分不願意讓他和我一樣覺得學英文很痛苦，所以我看了好幾個講述兒童學習英文的書，廖OO、成O..…，也很認同他們書中學習英文的觀念：先以聽力為主，並且與孩子一起共讀英文繪本，因此買了許多他們推薦的繪本和CD，但是對只有基本單字程度的我來說，好多繪本其實都好難，查好了時又忘光了，共讀的時候就很卡。但是就在今年，這條英文學習之路出現了一線生機，很幸運的，我遇見了PadKaKa這套專門為台灣孩子研發的英語卡通…….三個月以來，慢慢的我越來越不辭窮了耶，漸漸的小孩開始願意開口跟我說英文，也對英文越來越有興趣………..
[文章來源]：https://www.facebook.com/1851021342/videos/511047043487887/
<重點：學習語言正確順序很重要，不要本末倒置>
先練英語聽說能力再認讀單字真的有幫助耶！前兩天發生了一件讓我起雞皮疙瘩的事情。我在翻閱一本親子英文書的時候， 大猴子湊過來看我在看什麼，然後他就念出了那頁的標題：Let’s go to the bathroom.嚇了我一大跳，因為這幾個單字我都沒有特地教過，沒想到他竟然可以自己認讀出來。後來問大猴子這兩個字怎麼認得的，他說：「let’s是在PadKaKa一張noodles的卡通（字幕）裡看到的，bathroom的bath是PadKaKa裡面的單字卡片，room是在PadKaKa一張stop的（豬頭老母製作的PadKaKa對話）卡片裡看到living room的room，兩個合起來就是bathroom啊！」學習語言的方法真的都是相似的，「聽說讀寫」並非只是口號，而是學習語言正確的順序，只是我們在學英文時都本末倒置了啊！
[文章來源]：https://www.facebook.com/groups/1098715143988446/permalink/1321558561704102/
[延伸閱讀] 為何「英文直接學英文」才是對的，不要採用「翻譯學習法」
PS 千萬別誤會我覺得英文繪本不好，很多教材都不錯，但要看使用的時機，及使用者的英文程度。
- PadKaKa 的宗旨是『點燃孩子學習的火焰』，相信『興趣是最好的老師』～ 蘇格拉底，愛因斯坦。
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