孩子看完PadKaKa單字卡後,建議可以進行什麼?
孩子看完padkaka單字卡後,建議可以進行什麼?
除了看卡通之外,可以給孩子一些任務,這樣會更好喔,孩子也會覺得有成就感。
強烈建議爸媽一起參與喔,但不是當孩子的老師,而是當孩子的玩伴,這是親子共學的精神。
1. 可以引導孩子錄音:
看完卡通後,可以錄下單字發音,孩子若忘記,點一下螢幕上的卡片。
若發覺孩子程度可以,看孩子程度,讓孩子挑1~2句他最喜歡的句子說,並錄音。也可以藉助PadKaKa點讀書/點讀筆,跟著模仿發音。媽咪也可以一起做喔。
許多孩子很喜歡錄音,若是錄句子發音,錄音時要有感情,這樣才好玩。
爸媽可以示範,用誇張感情方式錄音。
2. 複習卡通時,可讓孩子跟唸出卡通角色的對話,發音不標準,句子不完整沒關係。也可以藉助PadKaKa點讀書/點讀筆,跟著模仿發音。
3. 角色扮演:孩子程度進步很多後,可以嘗試看看,挑孩子最喜歡的卡通開始進行角色扮演。爸媽可以與孩子一起進行,看誰扮演哪一個角色。孩子程度佳之後,可以試試孩子自己獨立進行所有的角色扮演。
4. 複習最近學的單字
「閃卡模式」:
使用「閃卡模式」,讓孩子跟唸。也可以將平板聲音設定為靜音,讓孩子自己唸。
「測驗模式」:
可以選擇只有發音提示,讓孩子選擇卡片,看看孩子可否認知單字發音。
提醒事項
1. 上面的任務難易相差很大,不是越難越好,要選擇孩子可以完成的程度,一開始要建立孩子的信心與成就感,孩子能力增加後再慢慢增加難度。若是任務太難,孩子感到很挫折,反而會抗拒而放棄,媽咪也要適時的鼓勵,給孩子成就感。
2. 模仿說句子時,引導孩子帶有情感,甚至誇大,就是學卡通人物的聲音,這樣子孩子會覺得很有趣,也會覺得是語言,而不是死板板的唸出句子。發音標不標準反而是其次,孩子一開始牙牙學語,不需糾正孩子發音,讓孩子感到挫折,孩子自己會想發出標準的音。
3. 上面的任務,爸媽也盡量參與喔,也盡量鼓勵稱讚孩子。
親子英文
最後提醒一下,媽咪要進行親子英文喔。
「親子英文」也會讓孩子更想複習舊卡,卡通內有許多句子都可以用在生活中。
PadKaKa 的『Let’s Talk & Read』12本小書,也將600張單字卡都編了四句簡單的親子英文。孩子學到什麼單字,就在家至少講一句親子英文,這樣讓孩子真正在情境中用英文。若媽咪有使用PadKaKa 的親子英文,效果2~3倍起跳喔。
譬如學了202 smell(聞),點讀書親子英文有:
What’s that smell?
Can you smell it?
Do you like this smell?
This smells really good.
實際使用例子:
自己先聞食物,再給孩子聞食物,說:
Do you like this smell?
聞完後,說:This smells really good.
要好玩一點:
抓著孩子的腳丫說 Can you smell it?
然後鼻子吸一吸,This smells really good.
當然若能進行「3親子英文」效果最佳,尤其是幫助理解抽象單字。
為什麼要講句子呢?
1. 親子都在情境中「用英文」!
2. 從句子中理解單字,比較容易形成長期記憶
3. 學習單字,最終就是要學句子,不但可熟悉常用句型,也學習或複習其他單字。
媽咪英文不好沒關係,我們準備的親子英文很簡單,而且妳跟孩子一起用PadKaKa學,直接「用英文」取代「學英文」,每一天學一句就可以了。
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