孩子要先學會多少英文單字量才足夠?
幼兒
在英文啟蒙階段,也要多運用這些單字,包括大量聽得懂英文句子,而非只是追求單字數量。
一般大學生懂得約5000個單字,但聽、說、或是寫作還是很差。
在英文啟蒙階段,也要多運用這些單字,包括大量聽得懂英文句子,而非只是追求單字數量。
一般大學生懂得約5000個單字,但聽、說、或是寫作還是很差。
PadKaKa的獨家特點,而且非常有用:
Padkaka=卡片+卡通+平板。一組裡面有600張卡片跟45張兒歌卡,每張卡片的後面都有QR Code。
免費下載App,孩子可以用掃描(餵狗狗吃卡片)的方式,每張單字卡對應約一分鐘左右的單字卡通,市面上獨一無二。
在玩樂中學習,需要動手拿卡片操作、眼睛不會一直盯著螢幕。
一位媽咪的困擾:剛開始索取四張PadKaKa試用卡的時候,孩子都會一直重複看試用卡。
買了PadKaKa 後,孩子看到這麼多卡片,每次看完後,孩子只喜歡看新卡,都不想複習舊卡,該怎麼辦?
主要透過情境影像「猜」出來,基本上使用「親子英文」以及「簡單的英文卡通」。這階段一定要採用「英文學英文(母語學習法)」,也不要刻意要孩子要認字,以及拼字。
「英文啟蒙卡通」的意思:就是孩子在學英文的啟蒙階段,適合給孩子看的「英文卡通」。本文會談到「英文啟蒙卡通」應該具備條件,跟一般「英文卡通」有何不同。
我的孩子讀公幼,在她中班下學期,因為同事提及兒童美語班,又剛好面臨疫情,根本無法進行實體課程,於是我開始著手研究如何帶領孩子進入學習英語
這一篇是關於學員使用Google Meet簡單教學。參加Google Meet線上聽講,可以使用「PC或是手機」,
但強烈建議用PC進行聽講,因為講師經常會分享簡報或是影片,手機觀看比較不清楚,而且若學員要打字回答問題要切換介面。
孩子越小接觸英文,越不會排斥,因為對他們而言,都是「語言」。
五歲以上大孩子若之前有學英文,為何排斥英文的原因有很多種,簡單講就是: